Lớp 6

Soạn bài Ôn tập (Bài 6) tóm tắt – Chân trời sáng tạo Ngữ văn 6

Nhằm giúp các em học sinh củng cố và hệ thống lại những kiến thức đã học trong Bài 6: Điểm tựa tinh thần, Học247 xin gửi đến các em bài soạn Ôn tập (Bài 6) tóm tắt – Chân trời sáng tạo Ngữ văn 6 dưới đây với những gợi ý từ các các câu hỏi ôn tập giúp các em học tập tốt hơn. Mời các em cùng tham khảo nhé!

1. Khái quát chung

* Các văn bản đã học trong Bài 6 là:

– Gió lạnh đầu mùa

– Tuổi thơ tôi

– Chiếc lá cuối cùng

– Con gái của mẹ.

* Lưu ý khi viết biên bản:

– Bước 1: Chuẩn bị

– Bước 2: Viết biên bản

– Bước 3: Chỉnh sửa và đọc lại biên bản cho các thành viên dự họp nghe.

* Lưu ý khi tóm tắt nội dung trình bày của người khác:

– Bước 1: Lắng nghe và ghi tóm tắt

– Bước 2: Đọc lại và chỉnh sửa.

2. Hướng dẫn soạn bài Ôn tập (Bài 6)

Câu 1. Em hãy liệt kê ba văn bản Gió lạnh đầu mùa, Tuổi thơ tôi và Chiếc lá cuối cùng. 

Gợi ý:

Tác phẩmĐề tàiChủ đềChi tiết tiêu biểu
Gió lạnh đầu mùaTình yêu thương giữa con ngườiTấm lòng yêu thương, chia sẻ với những con người có hoàn cảnh khó khănChị em Sơn lấy chiếc áo bông của em Duyên (đứa em gái đã mất) cho Hiên
Tuổi thơ tôiTình bạnSự cảm thông, thấu hiểu giữa những người bạnLợi cùng với bạn bè tổ chức lễ tang cho chú dế lửa
Chiếc lá cuối cùngTình yêu thương giữa con ngườiSự quan tâm, chia sẻ của những con người có cùng hoàn cảnhCụ Bơ-mơn đã vẽ chiếc lá thường xuân để giúp Giôn-xi có thêm nghị lực sống

Câu 2. Nhân vật nào trong các văn bản Tuổi thơ tôi, Chiếc lá cuối cùng khiến em nghĩ về cuộc sống của bản thân nhiều nhất? Em đã học được những điều gì từ cách ứng xử của nhân vật đó.

Gợi ý:

– Nhân vật “tôi” trong Tuổi thơ tôi, nhân vật Giôn-xi trong Chiếc lá cuối cùng.

– Chúng ta cần phải biết sẻ chia và thấu hiểu những người xung quanh.

Câu 3. Tìm những điểm giống và khác nhau giữa nhân vật thầy Phu (Tuổi thơ tôi) và nhân vật cụ Bơ-mơn (Chiếc lá cuối cùng).

Gợi ý:

– Giống nhau: Thầy Phu và cụ Bơ-mơn đều là những người trầm lặng, làm những việc cho người khác một cách âm thầm mà không cần sự đền đáp nào cả.

– Khác nhau: Thầy Phu đã đi đến đam tang của chú dế với một hình ảnh trang trọng, trang nghiêm. Còn cụ Bơ-mơn đã im lặng làm và cuối cùng trở nên im lặng mãi mãi vì cụ đã ra đi.

Câu 4. Em học được điều gì về cách viết biên bản và cách tóm tắt nội dung trình bày của người khác?

Gợi ý:

– Viết biên bản cần ngắn gọn, súc tích, cô đọng lại các ý chính của buổi học, tránh viết dài, lan man mà chưa đi vào được vấn đề chính.

– Tóm tắt nội dung trình bày của người khác phải đầy đủ các ý chính và ngắn gọn.

Câu 5. Hãy nêu những việc em đã làm và có thể làm để trở thành “điểm tựa tinh thần” cho người khác.

Gợi ý:

– Những việc em đã làm và có thể làm để trở thành “điểm tựa tinh thần” cho người khác:

+ Cố gắng học tập thật tốt, đạt thành tích cao trong học tập để bố mẹ tự hào.

+ Rèn luyện đạo đức để trở thành con ngoan trò giỏi, kính trọng người lớn và đối xử tốt với mọi người.

+ Sẵn sàng giúp đỡ khi mọi người cần sự trợ giúp của mình.

Câu 6. Sau khi học xong bài học, em hiểu “điểm tựa tinh thần” là gì? Điểm tựa tinh thần có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?

Gợi ý:

– Theo em hiểu, điểm tựa tinh thần là những giá trị về mặt tinh thần, cảm xúc bạn đem lại cho người khác giúp họ có động lực hơn. Đối với mỗi người thì điểm tựa tinh thần là vô cùng to lớn, nó giúp ta mạnh mẽ hơn, ý chí hơn trong cuộc sống.

Trên đây là bài Soạn văn 6 Ôn tập (Bài 6) tóm tắt. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm bài soạn chi tiết Ôn tập (Bài 6).

—–Mod Ngữ văn biên soạn và tổng hợp—–

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button